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2021年广东省专插本管理学真题解析

编辑整理:广东普通专升本网 发布时间:2021-05-25 浏览次数:( )

  【导读】管理学的考点难度不大;用心复习的肯定有高分,2020年适应扩招政策,给分也高了,不再有往年的严格,所以大家要珍惜当前机遇。下面是广东专插本为大家整理出2021年广东省专插本管理学真题解析。

  

专插本管理学真题解析

  往年一般是在12月底或元旦初就出公共科大纲,而目前招生文件没发布,据了解,普通专升本招录工作将在6月底前完成,所以距离专插本考试时间非常接近。

  A.维护人民的基本权利,保证公民作为社会成员的平等地位

  B.维护社会的自然秩序,保证社会按各司其职、各尽所能的自然秩序运行

  C.坚持以“最大多数人的最大幸福”为基本的正义标准

  D.以国家的法律规范为基础,维护社会的正常秩序

  2.“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。”主要揭示了管理职能中( )的重要性。

  A.协调

  B.人事

  C.计划

  D.激励

  3.关于组织行为学的表述,不正确的是( )。

  A.组织行为学是一门综合性、系统性很强的学科

  B.组织行为学与心理学、社会学、人类学分属不同学科,彼此没有关联

  C.组织行为学以各类工作组织为研究环境

  D.组织行为学的研究目的在于发现人们在组织中有效工作的规律

  4.关于领导作风类型的研究,始于心理学家( )。

  A.勒温

  B.霍尔平

  C.布莱克

  D.费特勒

  5.按照各类突发公共事件的性质、严重程度、可控性及影响范围,可将危机事件分为( )。

  A.三级

  B.四级

  C.五级

  D.不确定

  1.【答案】A【解析】第一步,本题考查行政正义的原则。第二步,公共行政人员的权利来源于人民,因此从权力来源而言,要做到行政正义,就要保障人民权利以及公民的平等地位,因此,选择A选项。【拓展】B、C、D三项均未提及人民权利的保障。

  2.【答案】A【解析】第一步,本题考查协调职能。第二步,协调,就是调整事物间的相互关系,使之配合得当。协调作为一种管理职能,就是调整管理组织中各部 门、各环节的相互关系,使之配合得当。在管理活动中,包括两方面的协调:1. 组织内部的协调,如组织内各部门及各成员之间,组织 活动的各个方面的协调。2. 组织与外部环境协调,如组织与其他组织之间,组织与外部的政治、经济、技术、客户等之间的协调。“三个和尚”故事的主人公们正是因为缺乏协调,导致了恶果,从而揭示了协调这一职能的重要性。因此,选择A选项。3.【答案】B【解析】本题考察组织行为学基本概念并选错误项。组织行为学与心理学、社会学、人类学一脉相承,这三类学科均属于组织行为学形成的理论基础。故组织行为学与心理学、社会学、人类学息息相关。因此B选项错误。【拓展】A项:组织行为学是一门多学科、多层次相交叉的边缘性学科,具有综合性与系统性。故A项说法正确。C项:组织行为学是研究组织中人的心理和行为表现及其客观规律的学科,以各类工作组织为研究环境。故C项说法正确。D项:组织行为学是研究组织中人的心理和行为表现及其客观规律的学科,目的在于研究人们在组织中有效工作的规律。故D项说法正确。【知识点】组织行为学的概念

  4.【答案】A【解析】第一步,本题考查领导理论。第二步,领导作风类型理论。美国心理学家勒温早在1939年就开始进行有关领导作风类型的研究。他以权力定位为基础,将领导者的作风分为专制(靠权力和强制命令让人服从)、民主(以理服人、以身作则)和放任(无政府管理)三种类型。因此,选择A选项。【拓展】B项:四分图理论。霍尔平和维纳最终将领导行为的内容归结为两个方面,即以人为重和以工作为重。以人为重,是指注重简历领导者与被领导者之间的友谊、尊重和信任的关系。以工作为重,是指领导者注重规定他与工作群体的关系,建立明确的组织模式、意见交流渠道和工作程序。C项:管理方格图理论。在俄亥俄州大学提出的四分图的基础上,美国心理学家布莱克和莫顿提出管理方格图理论。他们将四分图中以人为重点,改为对人的关心度,将以工作为重点,改为对生产的关心度,将关心度各划分为九个等分,形成81个方格,从而将领导者的领导行为划分分成许多不同的类型。D项:领导权变理论。伊利若大学的费特勒从1951年开始,首先从组织绩效和领导态度之间的关系着手进行研究,经过长达15年的调查实验,提出了“有效领导的权变模式”,简称费特勒模型。

  5.【答案】B【解析】第一步,本题考查公共事业管理并选正确项。第二步,各类突发公共事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素,一般分为四级:Ⅰ级(特别重大)、Ⅱ级(重大)、Ⅲ级(较大)和Ⅳ级(一般)。因此,选择B选项。

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